为帮助学生掌握微型课设计技巧，提升教学实践能力。2025年3月28日晚上，“互联网+”中学地理工作王丹丹老师为地理科学专业学生开展了一场主题鲜明、内容丰富的微型课设计讲座。2022级地理科学专业全体学生参与此次讲座。此次讲座由张梅老师主持。

王丹丹老师结合自身丰富的教学经验，从微型课与微课的特点区别、如何设计微型课和教学技巧三个方面展开讲解。她通过具体案例，深入细致地剖析每一个环节。在教学目标设定上，教导学生要依据课程标准和学生实际，做到精准定位；课堂时间分配方面，强调合理规划，确保每个教学环节都能高效推进；互动手段运用上，分享了多种实用方法，如提问引导、小组讨论等，以提升课堂效果。同时，王丹丹老师着重强调“精炼、高效、突出重点”的微型课设计理念，让学生们深刻理解微型课的精髓。同学们认真聆听，积极参与讨论，纷纷表示对微型课的设计有了更清晰的认识。

此次讲座为学生提供了宝贵的教学实践经验，加强了地理科学专业师生与中学地理教师的交流合作，助力地理科学专业学生教学技能的提升。

      撰稿：丁家瑶 一审：张梅 二审：范况生 三审：贺振